为做好2025届毕业设计开题和过程管理工作，加强指导过程监控力度和质量监控，切实抓好毕业设计和设计报告质量， 9月21日，太阳集团tyc9728组织2025届全体学生进行线上开题答辩。学生通过康小丁网络会议的形式进行答辩，5个专业学生分成16组，共538名学生参加答辩，70位教师组成答辩组参加答辩工作，本次开题答辩严格根据毕业设计答辩的要求和流程开展答辩。

学院对此次答辩给予了高度关注，并在答辩前召开了专门的院务会议。会议中明确了答辩的具体内容、评分标准，并强调答辩委员会的教师们需严格审查开题报告和任务书是否按照规定完成，同时考察学生选题的实际应用价值与可行性。

在答辩过程中，学生们通过屏幕展示了他们的PPT，围绕着自己的选题意义、背景及可行性分析等方面进行了阐述，包括但不限于选题的理由、前期研究工作如资料搜集、初步设计方案等关键环节，并以草图形式呈现了毕业设计作品的概念。针对每位同学的表现，评审老师们指出了其项目选择及研究方法上存在的主要不足之处，并给出了宝贵的改进建议。这些建议有助于同学们进一步明确设计方向，丰富和完善作品内涵，确保最终提交的设计既合乎逻辑又切实可行。

从此次答辩的整体情况来看，学生们普遍做了较为充分的准备，每位同学都精心制作了详细的PPT，并能够通过草图形式展现其毕业设计的初步构想。他们对于选题背后的思考逻辑清晰明了，在面对评审小组提出的问题时也能够基于自己的研究方向给出恰当的回答。

然而，这次答辩同样暴露出了一些需要改进之处：有的学生在选择课题时缺乏明确性，所设定的研究领域过于宽泛；部分开题报告中的方案不具备实际操作性；还有一些案例中出现了研究对象界定不清、创新元素不足或是设计亮点不够突出等问题。

答辩结束后，各专业对整个过程进行了回顾与分析。对于未达到预期要求的学生，具体的跟进措施将由各自所在的教学研究室负责决定。此外，所有参与答辩的学生都被要求根据评审过程中收到的反馈意见来修订和完善他们的开题报告及相关材料。

此次开题答辩不仅增强了学生对毕业设计重要性的认识，还及时帮助他们解决了在选题和开题阶段遇到的问题和挑战，从而促进了太阳集团tyc9728毕业设计工作的顺利进行。同时，学院也将进一步加强对毕业设计质量的监督和管理，为提高学生的毕业设计水平奠定坚实的基础。

线上开题答辩现场（一）

线上开题答辩现场（二）